囧，前几日写的日记，觉得自己挺无聊的就直接关闭页面了。没准多半是我八卦yy出来滴事情嘛，结果今天想写狗血流水日志时候发现这篇居然有被保存为草稿。个么好吧，既然打了那么多字，怪可惜的呀。天意如此，我还是续一下，发出来吧，哈哈哈，好邪恶啊。

 

 

      在天涯看了一篇关于韩梅梅和李磊八卦往事的帖子。虽说上海用的不是这一版本的教材，但我依旧看的津津乐道，好一个人生若只如初见啊。我想到了《偶然》，很小时候我便很喜欢，也许那时年少未必懂得，但依旧阻挡不了我对这首诗的偏爱。每当想起的时候也都有着不同的理解和感慨。

      呵呵，铺垫如此之长。今日的想起真的只是有关一段八卦。也许是天涯荼毒甚久，一些小小的琐事和细枝末节便触动了我那颗八卦而又敏感的心吧。

      让我们一起回忆下过去，高三文理分科，不再有原来的班级了，各科的老师自然也会被从新调配，这些在我看来是很稀疏平常的事情，也许水瓶座的都如此，相遇或分离对我们来说看的真的不是很重，每个人都有自己的轨迹，生命中的过客又何需留恋呢。

     高二的最后节语文课，课是怎么上的印象真的很模糊。我只清晰地记得最后老师在黑板上写了《偶然》。我为什么印象如此深刻，一是因为诗的本身是自己喜欢的，另外就是我觉得很奇怪，这首诗说到底未必真的适合师生离别之情吧，写一些拨开云雾又见青山等壮志凌云的诗或词，也许更适合送给即将升入高三的我们吧。如果硬要用这首，只能说是勉强过的过去而已。老师的人文气息也罢，中文系的多愁善感也罢，可我依旧想不客气地说一声，在我心里语文老师哪有那么重要啊。是我多想了么？

     天涯八卦看了那么年后，我不厚道地笑了。是的，的确。难怪当时我就觉得奇怪。在我心里老师只是传道、授业、解惑而已，而在有的人心里未必见的是吧。如今我的主观判断就是老师当时写的《偶然》表面是送给再坐的每一个人，而实质应该另有特指之人吧，哈哈哈哈哈哈。如果果真如此，临别赠诗《偶然》一首，也说的通了。这样处理师生间的暧昧情愫，处理的也很得当。

     追寻记忆中的蛛丝马迹，语文老师是男性，学识丰富，教学业务水平也不错，教我们的时候又是未婚，华师大毕业，娃娃脸。的确具备了八卦男主的基本潜质。。。女主真的不晓得是谁。我上高中时候安分守己，貌似还没那么十三。只能想想自己这的，再画葫芦yy别人吧。老师每周会让我们写周记，收上去的本本，每个人的都会认真仔仔细批阅，不像一般老师写个阅而已。常常写上大半页纸的评语，每一次我同桌会和我换着看，她的评语常常是写了一两页纸的评论。老师的评语在我看来就像拉家常一般，想到哪就写到哪，怪不得好写一两页，比我写的周记本身还长。

     其实吧，我觉得周记经常要写，的确挺要命的。还有那么多其他科目卷子要做呢，感叹人生感叹啥啥的文章多写也挺没意思的，真的是少年不知愁滋味，为赋新词强说愁。我后来就找到一个捷径，在旁边画很大一副插画，然后写些鸡毛蒜皮的事情，于是也有一页的内容了，更过分的一次是画圈画饼加一些字涂抹了一篇周记。老师也不生气，本子发下来后，评语里还会写我这次的插图怎么怎么了，和上次的比又怎么怎么了。开家长会时还和我妈说我图画的挺有意思的。所以吧，我觉得老师是具备了暧昧的潜质。。。 。。。

    

 

 

ps，后面段是我续上的，主要两个时间写的，心境不同，感觉味道完全不同了，先收住收住。。。欢迎大家提供其他蛛丝马迹，让我完成yy文。